少儿舞蹈教学计划,少儿舞蹈教学计划1000字

下面是励志的句子编辑精心为你整理的“少儿舞蹈教学计划”，欢迎阅读，希望你能喜欢。随着开学月的到来，新学期开始了，是时候开始准备新学期的教学计划了。写好教学计划，才能够更好的开展自己的教学工作。

一、 班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、 教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。

三、 教学效果

1、 软开度到达一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。

2、 模仿手段(能够很快很形象的模仿老师的动作)

3、 表现力(舞蹈蹈小组合要有一定的表情，自信)

四、 教学手段

1、 有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、 每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。

3、 有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：(1)教授正确的掌控压腿方法;(2)教师正确示范，口数节拍;(3)口数节拍，教授学生压腿练习;(4)口数节拍，学生单独完成;(5) (此 资 料 转 贴 于配合音乐，完成组合。

五、 教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行练习。

1、 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的每个关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲

解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、 这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上，大量加

大组合的练习，同时还要不断巩固温习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力，全面的温习本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈班教学进度：

第一周：1、学习基本方位，手位，脚位。

2、基本功练习。

第二周：1、学习组合手位。

2、基本功练习。

3、舞

探索“幼儿舞蹈教学计划”是一段十分有趣的探索旅程，请大家一同加入我们，为了避免丢失，建议您将本页的网址收藏好。时光如梭，全新的学期即将来临，学校的教师们正在制定新学期的教学计划。有一个良好的教学计划，能够更好地完成教学任务。

幼儿舞蹈班教学计划方案

一、引言

幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，舞蹈作为一种艺术形式，对幼儿的身体协调能力、动作感知能力、表情与情感的表达能力等方面都有着积极的促进作用。因此，开设一门适合幼儿的舞蹈班教学计划具有重要的意义。本文将从目标设定、课程设置、教学策略和评估方式四个方面来详细介绍幼儿舞蹈班教学计划的方案。

二、目标设定

1. 发展幼儿的动作感知能力。通过舞蹈学习，培养幼儿的身体协调能力、平衡感以及对节奏与音乐的感知能力。

2. 培养幼儿的表达能力。通过舞蹈动作的表演和情感表达，培养幼儿的表达欲望，提升他们的表演自信心和表情与情感的表达能力。

3. 培养幼儿的审美意识。通过舞蹈作品的欣赏和学习，培养幼儿的审美能力，提高他们对美的感受和理解能力。

4. 培养幼儿的合作与团队意识。通过舞蹈班的合作活动和团队表演，培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、课程设置

1. 舞蹈基础课程

a) 幼儿舞蹈基本功训练：包括身体柔韧性训练、体态训练、平衡感培养等。

b) 舞蹈节奏与音乐感知：通过发声训练、音乐节奏感训练等方式，培养幼儿对音乐节奏的感知和掌握能力。

c) 创意编舞：鼓励幼儿自主创作舞蹈动作，培养创意和想象力。

2. 舞蹈表演课程

a) 表情与情感表达：通过表情训练、角色扮演等方式，培养幼儿对情感的感知和表达能力。

b) 舞蹈的舞台表演技巧：教授舞台表演的基本技巧，如肢体语言、面部表情、眼神交流等。

c) 团队合作与创造力：开展团队合作的舞蹈表演活动，培养幼儿的合作精神和创造力。

四、教学策略

1. 游戏化教学法：采用幼儿喜欢的游戏形式进行舞蹈教学，通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和参与度。

2. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术，播放动画、视频等舞蹈示范，帮助幼儿更好地理解舞蹈动作和学习。

3. 学生中心教学法：以幼儿为中心，灵活调整教学内容和方式，注重个体差异，充分发挥每个幼儿的潜能。

五、评估方式

1. 能力测评：通过定期进行的动作感知能力测试、表情与情感表达的测评

教学计划是开展正常教学的准备工作，岁月横流，新的一学期即将来临，教师们要开始新学期的教学计划了。学科教学计划应该从何动笔呢？关于“燃脂舞蹈教学计划”励志的句子的编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览，相信这将有助于你的学习和成长！

燃脂舞蹈教学计划

随着人们的生活水平提高，对健康的关注越来越多，尤其是追求完美身材、保持健康的人群中，燃脂舞蹈已经成为一种情景的选择。燃脂舞蹈可不仅仅只是跳舞，它更是一种快乐的健身方式。本文旨在撰写一份燃脂舞蹈教学计划，帮助喜欢燃脂舞蹈的人们更好地锻炼自己，达到更好的健康效果。

一、教学目标

燃脂舞蹈教学目标是全面让学生了解燃脂舞蹈的相关知识，掌握燃脂舞蹈的基本动作和技巧，并通过不断的舞蹈训练，提高学生的身体协调能力、塑造完美身材，从而达到健身的目的。

二、教学内容

燃脂舞蹈教学内容主要包括以下几个方面：

1. 舞蹈动作基础：掌握燃脂舞蹈中常用的基础动作，如踏步、摆臂、扭腰等，同时注重力度、速度等方面的掌握。

2. 舞蹈节奏与音乐配合：教学中注重发掘舞曲节奏特点和速度，学生需在听音乐时感受每个音符的愉悦感，掌握音乐的节奏感。

3. 舞蹈分类与分析：不同类型的燃脂舞蹈有不同的舞蹈动作和舞蹈节奏，在教学中要注重针对不同体型学生的不同需要提供不同的舞蹈，让学生可以选择符合自己身材的燃脂舞蹈方式。

4. 舞蹈锻炼安排：燃脂舞蹈的锻炼方式与传统的健身器材不同，需要合理的安排每日的舞蹈时间，提高身体的代谢能力和燃脂效果。

三、教学方法

燃脂舞蹈的教学需要采用有效的方法，这里列举几种方法：

1. 理论与实践相结合：将舞蹈理论和实践相结合，让学生了解舞蹈的基础知识和技巧，并在实践中逐渐调整姿势和力度，达到最佳舞蹈状态。

2. 分级教学：将学生按照舞蹈基础和熟练程度分成不同等级，为不同等级的学生提供不同的难度和内容的舞蹈训练。

3. 心态调整：鼓励学生保持积极的心态，在训练过程中不断挑战自我，克服困难，逐渐提高舞蹈水平和燃脂效果。

四、教学流程

在教学燃脂舞蹈时，应按照以下步骤展开：

1. 动作表演展示，为学生提供一个感性了解燃脂舞蹈的良好机会，介绍常用的舞蹈动作、注意事项及教学目标等。

2. 基础舞蹈动作训练，从跟随音乐节奏出发，循序渐进地进行舞蹈动作训练，让学员更好地掌握跳舞的技巧。

3. 主题舞蹈动作训练，针对不同类型的燃脂舞蹈

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一、 教育教学方面

本学期期授课从3月13日开始到6月26日结束，共授课16节。

本班的教学活动是按照月计划来实施的，在三月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况，活动的重点是复习上学期基本功方面的内容，如手腕律动《摘果子》，幼儿舞《拾豆豆》等，这样让新小朋友有更好的过渡。

四月份共计四课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫我：“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。五，六月份开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈动作，收获甚大的还在于注意力的培养，在学期末的才艺展示活动中，将两个舞蹈相结合进行展示表演，得到了家长和小朋友们的喜爱。

二、 幼儿的发展

本舞蹈班幼儿共计22名，为大，中，小，小小班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了…… 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事。孩子们都有了进步，我为他们感到非常高兴。

三、存在的问题

由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。下学期应根据幼儿的年龄，请班老师共同协助，鼓励大班级的幼儿参加舞蹈提高班，这样幼儿所学到的技能，本领也比较符合她们的年龄。

舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映